sábado, 30 de mayo de 2020

UN REGALET MUSICAL!!!

Hola Gegants i Gegantes i Caramels!!!
L'Amanda, mestra de música de l'escola, ens fa aquest bonic regal!!!
Esperem que el gaudiu moltíssim!!! 

viernes, 29 de mayo de 2020

QUINA ANIMALADA!!!

Avui la cosa va d'animals! i és que els animals ens aporten companyia, ens fan passar bones estones, ens ensenyen a ser responsables, i quan els tenim a prop, també ens ensenyen a estimar.

La Laia us vol presentar la mascota de la seva família... esteu preparats?



Si teniu una mascota a casa, ens encantaria que ens la presentèssiu: qui és? com es diu? què li agrada fer? què menja?

Si no teniu mascota, podeu pensar quina animal us agradaria tenir i dibuixar-lo.

jueves, 28 de mayo de 2020

LA MARTA I EL CORONAVIRUS (7)


Bon dia a tots i totes, avui podeu jugar amb les paraules i les lletres, a veure si trobeu paraules com coronavirus!!
Fins ben aviat.

Marta


miércoles, 27 de mayo de 2020

SÓC JO!

La descoberta d'un mateix és una de les àrees que es treballen en educació infantil.

Treballant l'esquema corporal, els infants es creen una representació mental del seu propi cos, cosa que fa que es coneguin a si mateixos, les seves capacitats motrius i la seva situació en l'espai.

El dibuix és un dels eixos del llenguatge plàstic i la figura humana és el gran repte a assolir pels nens i nenes durant l'etapa d'infantil.




A  P3 és un bon  moment per potenciar la descoberta d’un mateix i per aquest motiu, s’han de fer activitats per potenciar l’observació:  mirar-se al mirall i comentar la imatge, descriure fotografies,observar el company o la companya i anomenar les parts de la cara i el cos...








I la proposta d'avui és aquesta:

martes, 26 de mayo de 2020

EXPERIMENT: LES FLORS MÀGIQUES!!!

Hola Caramels, Gegants i Gegantes!! Avui us portem un experiment molt de primavera i ben fresquet!! Us ve de gust intentar-ho?? Ja ens direu què tal us ha sortit!! 

lunes, 25 de mayo de 2020

CAMPS SEMÀNTICS


Les paraules es poden agrupar en camps semàntics, que són grans conjunts de mots de diverses categories gramaticals que, tot i designar conceptes diferents, pertanyen a una mateixa àrea de la nostra experiència.

 Per exemple, el camp semàntic de la platja està format pels objectes, les persones, les accions, etc. que estan relacionats amb la platja: mar, ones, sorra, sol, vent, aigua, calor, para-sol, tovallola, pilota, flotador, banyador...


 Gegants, Gegantes i Caramels, avui us proposem trobar objectes del mateix camp semàntic!!

Mireu!! nosaltres ja ho hem fet...

La Laia ha trobat 4 peces de roba per vestir.


La Bea ha trobat 4 estris de la cuina.



La Gemma ha trobat quatre coses amb les que poder pintar i/o dibuixar.


domingo, 24 de mayo de 2020

IDEES DE LES FAMÍLIES (1)



La Julia de la classe dels caramels ens convida a fer una pizza. Mireu, mireu, que aquesta petita xef ens ho explica tan i tan bé que de ben segur que us animareu a fer-ne.

Bon profit!


viernes, 22 de mayo de 2020

RUTINES I HÀBITS (4): Aspecte social


A TENIR EN COMPTE...

IDEES I RECURSOS...

Els contes ens poden ajudar en aquest camí del desenvolupament social:

Els bons amics



PROPOSTA

Us fem una proposta perquè feu aquest cap de setmana: 

PAREU I RECOLLIU LA TAULA per dinar o sopar.




Poseu un plat per a cadascú, un tovalló, un got... Abans de fer-ho penseu quants sou a casa per no haver de fer tants viatges, i quan ja tingueu la taula ben parada, feu una foto i envieu-nos-la a 2016patufet@gmail.com




En recollir penseu a posar les restes de menjar al cubell que pertoca i els plats i els coberts bruts a la pica o al rentavaixelles.



jueves, 21 de mayo de 2020

LA MARTA I EL CORONAVIRUS (6)

HOLA a tots i totes! Avui us proposo que fem totes juntes aquesta descripció d'una imatge. Necessites un full i colors, i anar seguint les indicacions. Si t'agrada pots fer més descripcions amb algun familiar a casa!!

miércoles, 20 de mayo de 2020

COIXINS I LLENÇOLS


Seguint amb les propostes que ens ajuden a moure el cos i a mantenir-lo en forma, avui us proposem utilitzar dos materials que tenim a totes les cases:

ELS COIXINS

1- Aneu a buscar TOTS els coixins que teniu a casa (al sofà, als llits...).
2- Feu una torre moooolt alta.
3- A la 1, a les 2, a les....3! A tirar la torre!
4- Si voleu... i amb cura i molt d'amor... feu una guerra de coixins!


ELS LLENÇOLS

Mireu totes les coses que podeu fer amb un llençol, a part de tapar-nos per dormir.


... i quan ja tingueu tota la casa ben desmuntada, podeu aprofitar i fer una cabana xulíssima amb tots els coixins i llençols.



martes, 19 de mayo de 2020

BUSCO EL MEU NOM AL SAC!!!

Recordeu La Llegenda de Sant Jordi? Quan havien de fer el sorteig per veure qui hauria de ser devorat pel drac, ficaven dins d'un sac el nom de totes les persones que vivien a la vila de Montblanc. 
Ara sou vosaltres els que haureu de trobar el vostre nom dins de tots aquests sacs!! Però tranquils i tranquil·les que en aquesta ocasió ningú se us menjarà sinó és a petons!!! 
En el cas de la VERA i de l'EMMA, podeu trobar el vostre nom a un sac de la vostra classe però també a un sac de l'altra.  
Sort!!!


CARAMELS






GEGANTS I GEGANTES





lunes, 18 de mayo de 2020

FEM GRAFISMES AMB FARINA!!!

Recordeu el taller de grafisme?? Recordeu quan dibuixàvem i féiem grafismes a les safates amb sorra i amb sal? Doncs avui provarem de fer-ho amb farina!! Recordarem els grafismes que havíem anat fent i us presentarem de nous per a què pogueu anar practicant!!! 



I per donar-li una segona oportunitat a aquesta farina que ja no utilitzareu per cuinar, què us semblaria fer un esgrafiat sobre farina?
A continuació us expliquem com es fa:

1. Barregem la pintura amb la farina. Trieu el color que us agradi pensant en el fons. Si el fons on fareu el esgrafiat és clar, millor un color fosc de pintura i a l'inrevés. La barreja la podem fer a ull fins aconseguir la textura de la crema de mans. 

2. Sobre una cartolina, s'escampa amb les mans la barreja de pintura i farina. Fem una capa uniforme d'1 mm aproximadament.

3. Amb un pal de fusta de pinxito, ja podem començar a dibuixar per sobre de la capa de pintura i farina.








jueves, 14 de mayo de 2020

CUIDEM EL COS

Per cuidar el nostre cos l'hem de moure i mantenir-lo actiu, però també hem d'aturar-lo, relaxar-lo, coneixer-lo i aprendre a escoltar-lo.

Avui us proposem que practiqueu aquestes 3 postures de ioga. Cal que agafeu aire pel nas i el treieu per la boca i aguanteu la postura durant 10 segons. Repetiu cada postura 5 vegades escoltant una música tranquil·la com aquesta:





LA COBRA

EL GOS CAP 
PER AVALL

L'ARBRE

Ara us proposem que us inventeu vosaltres una postura de ioga, li poseu un nom i ens envieu una fotografia al correu 2016patufet@gmail.com

LA MARTA I EL CORONAVIRUS (5)


Bon dia! Fa molts dies que no veiem els companys i les companyes per això avui us proposo que feu arribar a un amic o amiga un dibuix

Ja veureu que content o contenta es posarà!! 


miércoles, 13 de mayo de 2020

DITA DE LA PRIMAVERA


Us agraden les dites, els rodolins, els poemes? 
Avui us volem ensenyar una dita de la primavera i, a més a més, us l'hem recitat d'una forma ben especial. Estigueu ben atents!





La nostra proposta és:
1- Practiqueu davant d'un mirall cares amb diferents emocions: alegria, tristesa, ràbia, por...
2- Feu una foto de la que més us agradi i envieu-nos-la a 2016patufet@gmail.com
3- També us proposem que us aprengueu la dita de memòria.

... i pels més atrevits...
4- Graveu-vos dient la dita amb l'emoció que més us agradi i feu-nos-la arribar.


martes, 12 de mayo de 2020

FEM UN COLLAGE!!

El collage és una tècnica artística que consisteix a compondre un dibuix o una creació enganxant trossos de diferents materials: papers de color, de diari, de revistes, retalls de roba, pedretes, botons...

Us proposem retallar diferents papers i amb tots ells crear una composició ben original!!


Aquesta creació pot ser lliure però també us podeu inspirar en alguna obra. 
Aquí us deixem alguns collages d'en Henri Matisse



Nosaltres ens hem inspirat en aquests dos collages...









I aquesta composició és lliure...




Animeu-vos a retallar i enganxar que segur que creareu boniques composicions!!!

lunes, 11 de mayo de 2020

FEM DE CONSTRUCTORS I DE CONSTRUCTORES??

De ben segur que aquests dies, en algun moment, heu estat construint. Podeu fer-ho amb peces, però també podem trobar per casa un munt de materials amb els que fer construccions. 

Doncs ja sabeu, feu una construcció ben xula, fotografieu-la i ens l'envieu, com sempre, al mail, 2016patufet@gmail.com

jueves, 7 de mayo de 2020

FEM SÈRIES...

Hola a tothom!!
Avui per acabar la setmana us proposem fer sèries!

Quan fem una sèrie és molt més que seguir un patró establert. Primer cal fixar-se bé, saber quina és la relació que tenen els objectes que tenim: si els agrupem per colors, per mides, formes... i després ja podrem continuar la seqüència.

Podem fer-les amb qualsevol material que tinguem per casa: canyetes, pinces de colors, fruits secs, joguines...  hi ha un munt de material apropiat per fer-les.

Començarem per fer una sèrie amb dos elements i hem triat fruites!!!

Nosaltres hem agafat plàtans i mandarines però vosaltres podeu agafar les que tingueu a casa.

Primer de tot, hem de classificar les diferents fruites...



I després ja podem fer la seqüència...



I si no teniu prou fruites podeu fer la sèrie amb pinces de colors...





LA MARTA I EL CORONAVIRUS (4)

BON DIA A TOTES I TOTS!

SÓC LA MARTA, UNA ALTRA VEGADA!!

AVUI US VULL EXPLICAR UN CONTE! ES DIU VALENTINA, LA VALENTA!

OBRIU ELS ULLS COM UNS MUSSOLS I LES ORELLES COM UNS ELEFANTS I GAUDIU-LO TANTES VEGADES COM VULGUEU!

FINS AVIAT!!



miércoles, 6 de mayo de 2020

TROBEM SONS IGUALS!

La música és un element essencial de les nostres vides, sovint cantem, ballem, escoltem música i sovint ens fa emocionar i passar molt bones estones.
Amb la música també podem jugar i a la vegada educar la nostra oïda i fer-la més sensible per discriminar diferents sons.

Avui us proposem que us construïu un memory sonor amb materials que teniu per casa, i que jugueu a descobrir les parelles de sons iguals només fent servir les vostres oïdes. 

Animeu-vos! Orelles d'elefant i... endavant!




Alguns trucs i idees que us poden ajudar amb l'activitat...

* Podeu començar jugant només amb dos parelles de pots per treballar el so-silenci: dos pots plens d'algun aliment (so) i dos pots buits (silenci).

* Després podeu seguir jugant amb dos parelles de pots amb sons ben diferenciats (per exemple: mongetes i sal).

* També podeu enganxar gomets (o dibuixar) a sota de les parelles de pots perquè el nen o nena comprovi si l'ha encertat.




* I el joc es pot enriquir i complicar tant com vulgueu afegint parelles de pots amb diferents materials: aigua, sorra, pedres, picarols... 

martes, 5 de mayo de 2020

JUGUEM AMB ELS NOMS!!!

Els infants estan envoltats de números i de lletres: a casa, al carrer, a l'escola... 

A l’entrar a l’escola són vàries vegades al dia les que veuen el seu nom escrit a diversos llocs. 

És una època en la que estan centrats en ells mateixos i el nom els dóna identitat. 

El nom propi és una font immensa de significativitat per iniciar-se en el treball de la la lectoescriptura. 

Però a l’escola, no només veuen el nom, tb hi ha d’altres!!! Els dels seus companys i companyes.... Juguem?? 

1)Anem coneixent el nom dels nostres companys i de les nostres companyes.





2) Emparellem nom amb foto.




3) Busquem noms que comencen igual.




4) Agrupem noms que acaben igual.




5) Diferenciem noms llargs i noms curts.